傳承弘揚(yáng)西遷精神 服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)
中共西安交通大學(xué)委員會(huì)
習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育”，“要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重”?？倳?shū)記的重要講話高屋建瓴、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，為一流大學(xué)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循和行動(dòng)指南。我們要牢記總書(shū)記來(lái)校考察時(shí)的殷切囑托，傳承弘揚(yáng)“聽(tīng)黨指揮跟黨走”的西遷精神，深化主題教育成效，扎根西部高質(zhì)量建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)業(yè)績(jī)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn)
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。高等教育是實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)、推動(dòng)民族復(fù)興不可替代的重要力量，在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程上，我們必須不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
2017年12月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)西安交通大學(xué)西遷老教授的來(lái)信作出重要指示，向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大西遷老同志們表示敬意和祝福，希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。圖為西遷老同志們走在西安交通大學(xué)興慶校區(qū)梧桐道上。 西安交通大學(xué)供圖
習(xí)近平總書(shū)記指出，我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證。實(shí)踐證明，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)的根本保證和最大優(yōu)勢(shì)。在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程上，一流大學(xué)建設(shè)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，就必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，使黨的領(lǐng)導(dǎo)覆蓋辦學(xué)治校各領(lǐng)域、貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面。20世紀(jì)50年代交通大學(xué)西遷的歷程，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的生動(dòng)實(shí)踐；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也成為交通大學(xué)完成西遷重任最寶貴的組織經(jīng)驗(yàn)和扎根西部辦學(xué)最堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善體制機(jī)制是關(guān)鍵。在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程上，我們要不折不扣貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善學(xué)?！包h委常委會(huì)會(huì)議—校長(zhǎng)辦公會(huì)議—分管領(lǐng)導(dǎo)專題研究—牽頭部門(mén)協(xié)調(diào)推進(jìn)—責(zé)任部門(mén)單位抓落實(shí)”五級(jí)工作體系，落實(shí)二級(jí)單位黨組織、基層黨支部?jī)杉?jí)書(shū)記例會(huì)制度，統(tǒng)籌運(yùn)用難題、舉措、責(zé)任“三張清單”促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，開(kāi)展師生、機(jī)關(guān)、學(xué)院支部三個(gè)結(jié)對(duì)共建，形成協(xié)同協(xié)作破難題的合力，以上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，把“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”落到實(shí)處。
二、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人
習(xí)近平總書(shū)記指出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題”，必須“以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)”。高校立身之本在于立德樹(shù)人。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一重要思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走，增強(qiáng)投身中華民族復(fù)興偉業(yè)的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
傳承弘揚(yáng)西遷精神，增強(qiáng)聽(tīng)黨指揮跟黨走的自覺(jué)。西安交通大學(xué)以實(shí)業(yè)救國(guó)創(chuàng)建于國(guó)家民族危亡之際，以育才衛(wèi)國(guó)成長(zhǎng)于國(guó)家民族苦難之中，以西遷報(bào)國(guó)崛起于國(guó)家民族振興之時(shí)，以科教興國(guó)扎根西部為民族復(fù)興大業(yè)接續(xù)奮斗。習(xí)近平總書(shū)記在西安交通大學(xué)考察時(shí)高度贊揚(yáng)20世紀(jì)50年代交通大學(xué)西遷，指出西遷精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。西遷精神被第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，成為高等教育和知識(shí)分子群體的精神力量和寶貴財(cái)富。學(xué)校持續(xù)挖掘闡釋西遷精神的時(shí)代價(jià)值，扎實(shí)開(kāi)展西遷精神宣傳宣講，向全社會(huì)講述好西遷故事。將學(xué)習(xí)西遷精神作為黨員黨性教育必修課和師生入校第一課，開(kāi)設(shè)專門(mén)思政課程，全面融入課程思政，教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)“聽(tīng)黨指揮跟黨走”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，做西遷精神新傳人，在新時(shí)代新征程中勇?lián)姑?、再建新功?/p>
把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視學(xué)校思想政治工作，主持召開(kāi)一系列重要會(huì)議、發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重大部署，系統(tǒng)、科學(xué)、深刻地回答了事關(guān)新時(shí)代學(xué)校思想政治工作的一系列方向性、根本性問(wèn)題，為做好學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。我們要以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以完善全員全過(guò)程全方位育人體制機(jī)制為關(guān)鍵，推動(dòng)學(xué)校思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課程群建設(shè)，推動(dòng)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。堅(jiān)持立破并舉，以正能量筑牢網(wǎng)絡(luò)主陣地，不斷提高網(wǎng)絡(luò)育人能力。推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)賦能思政教育，讓“大思政課”更有深度、更有力度、更有溫度、更加智能。完善“三全育人”、“五育并舉”工作機(jī)制，構(gòu)建良好育人生態(tài)；深化“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，黨建引領(lǐng)推進(jìn)學(xué)院書(shū)院協(xié)同育人，健全“校院班舍”四級(jí)心理健康體系，強(qiáng)化困難學(xué)生分類精準(zhǔn)“一對(duì)一幫扶”。充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織作用，讓學(xué)生黨員亮身份、作表率。加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
三、落實(shí)教育科技人才一體推進(jìn)要求，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。將教育、科技、人才一體部署，是總書(shū)記著眼“兩個(gè)大局”、立足新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革作出的重大戰(zhàn)略判斷，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)明確了實(shí)現(xiàn)路徑。一流大學(xué)作為發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)積極參與到企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合中，努力在提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，為有效銜接、貫通實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才一體推進(jìn)良性循環(huán)探索有效路徑。
著力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題提供人才支撐。一流大學(xué)要發(fā)揮培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，在產(chǎn)學(xué)研深度融合中強(qiáng)化應(yīng)用牽引，凝練基礎(chǔ)研究問(wèn)題和方向，在選拔、培養(yǎng)、保障等方面不斷創(chuàng)新機(jī)制、提高質(zhì)量，優(yōu)化本碩博貫通培養(yǎng)路徑，組建基礎(chǔ)和應(yīng)用前后端、學(xué)科專業(yè)橫向間、學(xué)校和企業(yè)間的“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究，打造一批基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展急需的基礎(chǔ)研究人才。必須加快推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人，健全校企共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果和師資互通、課程打通、平臺(tái)融通、政策暢通的“四共”、“四通”機(jī)制，探索工程碩士博士有組織聯(lián)合培養(yǎng)的新范式，加快培養(yǎng)國(guó)家急需重點(diǎn)領(lǐng)域的卓越工程師。
充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍作用。習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的迫切要求，是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的必由之路。一流大學(xué)作為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，要積極發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。我們要加大基礎(chǔ)研究投入力度，在國(guó)際科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求中凝練基礎(chǔ)研究方向，設(shè)立“從0到1”基礎(chǔ)研究項(xiàng)目、基礎(chǔ)研究原始創(chuàng)新引導(dǎo)專項(xiàng)。堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持應(yīng)用牽引基礎(chǔ)研究，建設(shè)校企聯(lián)合實(shí)體化基礎(chǔ)研究平臺(tái)，全面梳理優(yōu)勢(shì)學(xué)科和科研平臺(tái)團(tuán)隊(duì)，對(duì)標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域重大需求和“卡脖子”難題，形成攻關(guān)清單，實(shí)施“揭榜掛帥”，深化科研組織模式創(chuàng)新，強(qiáng)化有組織的科研。打破論文成果評(píng)價(jià)導(dǎo)向，探索建立長(zhǎng)周期考核、長(zhǎng)周期資助模式，完善以創(chuàng)新質(zhì)量和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)為核心的評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的研究環(huán)境。
西安交通大學(xué)依托中國(guó)西部科技創(chuàng)新港建設(shè)，深入實(shí)施“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”創(chuàng)新工程，與近百家領(lǐng)軍企業(yè)、科研院所開(kāi)展務(wù)實(shí)合作，建立校企深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體。圖為企業(yè)導(dǎo)師在正泰集團(tuán)—西安交大聯(lián)合創(chuàng)新中心帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展聯(lián)合研發(fā)工作。 西安交通大學(xué)供圖
推動(dòng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合。黨的二十大報(bào)告指出，要“以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向”，“加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合”，“推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合”。這些重要論述為教育、科技、人才一體推進(jìn)良性循環(huán)指明了有效路徑。我們要堅(jiān)決破除傳統(tǒng)校企合作中“甲乙雙方、一個(gè)項(xiàng)目、一紙合同、一筆經(jīng)費(fèi)”的模式，積極構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合新模式，即成立由企業(yè)作為創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織和成果轉(zhuǎn)化四方面主體的校企深度融合新型研發(fā)中心，實(shí)施“雙管理、雙首席、雙導(dǎo)師”，形成“科學(xué)家+工程師”聯(lián)合團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮企業(yè)“出題人”作用，建立應(yīng)用牽引基礎(chǔ)研究機(jī)制，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究到產(chǎn)業(yè)研發(fā)的科技創(chuàng)新鏈，開(kāi)展有組織研發(fā)，在聯(lián)合攻關(guān)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才，解決企業(yè)“卡脖子”難題。建立大企業(yè)承載的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化孵化器，圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，為企業(yè)孵化新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，為學(xué)校孵化新學(xué)科新專業(yè)。在校企深度融合的基礎(chǔ)上，建立“高校招、企業(yè)供、政府助、多方贏”人才共享共用機(jī)制，破解企業(yè)高端科技研發(fā)人才不足難題。
四、持續(xù)深化高水平對(duì)外開(kāi)放，積極融入“一帶一路”建設(shè)
習(xí)近平總書(shū)記指出，要根據(jù)國(guó)際形勢(shì)發(fā)展變化，完善教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章。當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖。教育對(duì)外開(kāi)放是應(yīng)對(duì)時(shí)代變局的必然要求，一流大學(xué)必須立足國(guó)際視野，在引領(lǐng)教育對(duì)外開(kāi)放中作表率。作為地處“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市的一流高校，西安交通大學(xué)要以責(zé)無(wú)旁貸的使命感責(zé)任感緊迫感推進(jìn)教育高水平對(duì)外開(kāi)放，助推我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。
全面升級(jí)“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”。2023年5月19日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)—中亞峰會(huì)上的主旨講話中指出，加強(qiáng)文明對(duì)話，支持中亞國(guó)家高校加入“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”。“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”是由西安交通大學(xué)于2015年發(fā)起成立的國(guó)際化高等教育合作平臺(tái)。總書(shū)記的重要講話給全校師生以極大振奮和鼓舞。學(xué)校將實(shí)施“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”升級(jí)行動(dòng)，拓展聯(lián)盟新功能，高質(zhì)量推進(jìn)教育、文化、科技、產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療等全方位交流合作，打造共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)人文交流的重要合作平臺(tái)。不斷完善聯(lián)盟工作機(jī)制，擴(kuò)大聯(lián)盟覆蓋面，提升聯(lián)盟影響力。圍繞共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)核心產(chǎn)業(yè)鏈，聯(lián)合國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，打造企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合的產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展聯(lián)盟，服務(wù)共建國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
全面啟動(dòng)新一輪全球化發(fā)展戰(zhàn)略。近年來(lái)，西安交通大學(xué)把“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”和與世界一流大學(xué)交流合作作為高水平對(duì)外開(kāi)放的“兩翼”，加快構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際合作交流新格局。在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程上，我們要積極承擔(dān)國(guó)際合作項(xiàng)目，深化人才雙向交流、跨學(xué)科科研和聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等務(wù)實(shí)合作，努力產(chǎn)出高水平國(guó)際合作成果。聯(lián)合世界一流企業(yè)布局海外創(chuàng)新中心，匯聚全球創(chuàng)新資源。推動(dòng)建立“一帶一路”研究中心和自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)研究院等，為共建國(guó)家和地區(qū)的政策制定、爭(zhēng)端解決等提供智力支持，服務(wù)高質(zhì)量共建“一帶一路”。
全面強(qiáng)化國(guó)際人才培養(yǎng)。學(xué)校以籌備成立的絲路國(guó)際學(xué)院為平臺(tái)，持續(xù)完善國(guó)際學(xué)生招收、培養(yǎng)、管理、服務(wù)制度體系，不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提升培養(yǎng)質(zhì)量。聚焦共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，開(kāi)展工程碩士博士聯(lián)合培養(yǎng)工作，培養(yǎng)具有全球視野的創(chuàng)新人才。深化西安交大—米蘭理工聯(lián)合設(shè)計(jì)與創(chuàng)新學(xué)院建設(shè)，高起點(diǎn)推進(jìn)一批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，支撐高水平學(xué)科建設(shè)。發(fā)揮好“國(guó)際工程科技知識(shí)服務(wù)中心”作用，建設(shè)絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)新與實(shí)踐基地，開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及非學(xué)歷教育，為共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)企業(yè)管理、工程技術(shù)、政府管理人才。
