抓好后繼有人這個根本大計(jì) 推動主題教育走深走實(shí)

來源:《紅旗文稿》2023/10 作者:林 江 2023-05-26 10:03:39

  實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。黨的二十大報(bào)告指出:“抓好后繼有人這個根本大計(jì),健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制,把到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長作為年輕干部培養(yǎng)的重要途徑?!碑?dāng)前,全黨深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育,我們要按照習(xí)近平總書記主題教育重要講話要求,以主題教育為契機(jī),加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,扎實(shí)做好青年工作,推動主題教育走深走實(shí),努力為黨培養(yǎng)建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍和骨干力量。

  一、新時(shí)代做好青年工作意義重大

  國家的希望在青年,民族的未來在青年。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!秉h的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年干部的培養(yǎng)、選拔與任用,始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、選賢任能,把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為確保黨和人民事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略之舉。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢正處于關(guān)鍵時(shí)期,我們還需要戰(zhàn)勝許多艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)受許多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的考驗(yàn),未來的重?fù)?dān)必然要落在青年的身上。

  中國共產(chǎn)黨歷來重視青年工作,始終抓好后繼有人這一時(shí)代課題。重視和加強(qiáng)青年干部隊(duì)伍建設(shè),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)。我們黨一路走來,始終把選賢任能作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問題來抓。在每一個歷史時(shí)期,中國共產(chǎn)黨既重視發(fā)揮青年作用,又重視推動青年發(fā)展,并在此過程中形成了有效領(lǐng)導(dǎo)青年的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。黨的十八大以來,黨的青年工作的重要任務(wù)是引導(dǎo)青年健康成長。習(xí)近平總書記對新時(shí)代中國青年提出“樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為”的六點(diǎn)希望,把我們黨對青年工作的規(guī)律性認(rèn)識提升到了新的高度,深刻闡明了黨的青年工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命、實(shí)踐要求,深刻回答了新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年,建設(shè)什么樣的共青團(tuán)、怎樣建設(shè)共青團(tuán)等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題。

  發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部,著力把執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)好,是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的必然要求。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),確保黨的事業(yè)繼往開來、薪火相傳,必須樹立戰(zhàn)略眼光,大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部。要完善日常發(fā)現(xiàn)機(jī)制,在更大范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才,把好苗子選出來、把壞坯子擋住。要完善跟蹤培養(yǎng)機(jī)制,注意把政治素質(zhì)好、有能力、有責(zé)任感的年輕干部放到最能歷練的地方去歷練,尤其要重視基層和艱苦地區(qū)鍛煉。要完善適時(shí)使用機(jī)制,堅(jiān)持用當(dāng)其時(shí)、用其所長,對德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出、實(shí)踐證明確實(shí)優(yōu)秀的,要敢壓擔(dān)子、大膽使用,不搞論資排輩、平衡照顧。要完善從嚴(yán)管理機(jī)制,越是重點(diǎn)選拔的干部越要重點(diǎn)管理,越是有培養(yǎng)潛力的干部越要嚴(yán)格要求,防止重選拔任用、輕教育管理,防止經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)和業(yè)務(wù)工作抓得緊、思想政治建設(shè)重視不夠,為今后使用提供充足儲備,讓整個干部隊(duì)伍都有干勁、有奔頭、有希望。

  為中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)現(xiàn)代化青年,讓黨的事業(yè)后繼有人。中國式現(xiàn)代化事業(yè)為青年干事創(chuàng)業(yè)搭建了更廣闊的舞臺,為青年建功立業(yè)提供了更豐富的機(jī)會。同時(shí),青年始終是中國式現(xiàn)代化事業(yè)的生力軍,青年只有融入中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代又紅又專的青年接續(xù)奮斗。結(jié)合新時(shí)代新征程新要求,習(xí)近平總書記進(jìn)一步號召廣大青年“堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”。千千萬萬的青年要踐行“請黨放心,強(qiáng)國有我”的錚錚誓言,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入源源不斷的青春力量。

  二、用黨的科學(xué)理論武裝青年

  用黨的科學(xué)理論武裝青年是我們黨的優(yōu)勢。當(dāng)前,全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育,習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強(qiáng)調(diào):“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效?!蔽覀円凑樟?xí)近平總書記重要講話的要求,以主題教育為契機(jī),用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這一科學(xué)理論武裝青年,努力為黨培養(yǎng)年輕有為、堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍和骨干力量。

  以學(xué)鑄魂,筑牢青年思想根基。以學(xué)鑄魂,就是要錘煉品格、強(qiáng)化忠誠,教育引導(dǎo)青年干部始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義,切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的理想信念,我們黨才經(jīng)受住各種生死考驗(yàn)、戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,帶領(lǐng)廣大人民推動中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。深入開展主題教育,要聚焦有的年輕干部信仰信念淡化等問題,教育引導(dǎo)廣大青年全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,深刻把握這一思想所彰顯的中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興堅(jiān)定信心。有了堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng),年輕干部才能在誘惑圍獵前定住神,在復(fù)雜嚴(yán)峻斗爭中保持政治本色。深入開展主題教育,要聚焦有的黨員、干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)等問題,教育引導(dǎo)廣大黨員、干部主動把自己的思想擺進(jìn)去,不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。對黨忠誠是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì),是黨員、干部的政治生命線。要教育年輕干部自覺深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,深刻認(rèn)識“兩個確立”是新時(shí)代取得的重大政治成果,是推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的決定性因素。始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,真心愛黨,時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨。

  以學(xué)增智,增強(qiáng)青年看家本領(lǐng)。每名年輕干部都應(yīng)從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,必須把握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法。只有準(zhǔn)確把握包括“六個必須堅(jiān)持”在內(nèi)的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的立場觀點(diǎn)方法,才能更好領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精髓要義。只有堅(jiān)持人民至上,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,才會有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀,推動中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn);只有堅(jiān)持自信自立,才能堅(jiān)持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上,堅(jiān)持把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中,科學(xué)回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問;只有堅(jiān)持守正創(chuàng)新,才能堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,處理好變與不變、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一關(guān)系;只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向,才能回答時(shí)代的聲音,把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口,才能正確處理前進(jìn)道路上出現(xiàn)的矛盾和問題;只有堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,才能正確處理好頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強(qiáng)與對外開放等一系列重大關(guān)系;只有堅(jiān)持胸懷天下,才能以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優(yōu)秀文明成果,推動建設(shè)更加美好的世界。

  以學(xué)正風(fēng),轉(zhuǎn)變青年工作作風(fēng)。開展主題教育要培養(yǎng)、教育年輕干部始終做到作風(fēng)過硬,當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護(hù)者。當(dāng)前,一些年輕干部脫離實(shí)際,調(diào)查研究不認(rèn)真、不經(jīng)常、不深入,要教育引導(dǎo)廣大青年干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀,撲下身子、沉到一線,深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位,運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。一些年輕干部紀(jì)法意識淡薄,對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握,要教育引導(dǎo)廣大青年干部進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識,持續(xù)糾治“四風(fēng)”,把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置,勇于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大政治優(yōu)勢。習(xí)近平總書記指出:“我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?!鄙钊腴_展主題教育,要教育引導(dǎo)廣大青年干部貫徹黨的群眾路線,堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去,真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦、真心幫助群眾解決實(shí)際困難。

  以學(xué)促干,培養(yǎng)青年擔(dān)當(dāng)作為。廣大青年學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,是為了樹立理想,增長才干。擔(dān)當(dāng)奮斗是青春最亮麗的底色,青春時(shí)代如果缺少了擔(dān)當(dāng)和奮斗,那么青春的成色和分量、人生的價(jià)值和境界也就難以升華。時(shí)代為青年施展才華、展示風(fēng)采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。青年要成就自己的人生理想,擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命,必須努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識,提高綜合素質(zhì),錘煉過硬本領(lǐng),使自己的思想觀念、認(rèn)識水平跟上時(shí)代發(fā)展步伐。努力打造一支政治素質(zhì)過硬、思想理論水平高、政策實(shí)踐能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)的青年干部隊(duì)伍。

  三、建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)青年干部隊(duì)伍

  建設(shè)一支優(yōu)秀的年輕干部隊(duì)伍,是鞏固黨長期執(zhí)政地位的基礎(chǔ)性工程,是關(guān)系黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的重大戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督,教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠可靠的干部”。深刻回答了新時(shí)代為什么要教育培養(yǎng)年輕干部的重大問題,為廣大年輕干部健康成長指明了努力方向。

  選拔青年干部要注重德才兼?zhèn)?,以德為先。?xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)”。一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,才華方能用得其所。青年處在價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀培育十分重要。青年只有把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,不斷修身立德,打牢道德根基,才能將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自覺精神追求,為練就本領(lǐng)、施展才干奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在青年干部選任首位,在青年干部考察、年度考核等工作中,切實(shí)把干部的政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力等精準(zhǔn)檢驗(yàn)出來??疾烨嗄旮刹康恼嗡刭|(zhì),不能簡單地看其表態(tài)和一時(shí)一事的表現(xiàn),而要看其一貫表現(xiàn)。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí),經(jīng)常性、近距離、有原則地接觸干部,全方位、多角度、立體式考察青年干部,及時(shí)掌握青年干部德才表現(xiàn)。

  培養(yǎng)青年干部要加強(qiáng)管理,注重培訓(xùn)。嚴(yán)管就是厚愛,是對青年干部真正負(fù)責(zé)。習(xí)近平總書記指出:“好干部是選出來的,更是管出來的?!币e極探索建立管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的管理體系,踐行能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的激勵機(jī)制。深化選人用人工作監(jiān)督,將選人用人專項(xiàng)檢查與巡察工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí),并協(xié)同紀(jì)檢監(jiān)察等部門建立信息溝通聯(lián)查通報(bào)機(jī)制,形成監(jiān)督合力。要深化崗位責(zé)任制考核、實(shí)績考查、政治考評的“三考合一”考核體系,推動形成考核激勵在日常、爭先創(chuàng)優(yōu)在平常的良好氛圍。要針對青年干部教育培訓(xùn)工作中存在的組織要求與學(xué)員愿望脫節(jié)、講授方式與學(xué)員基礎(chǔ)脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容與工作實(shí)際脫節(jié)、教學(xué)與研究脫節(jié)等“兩張皮”問題,全面深化青年干部教育培訓(xùn)的組織方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)機(jī)制,堅(jiān)持分層分類,做到因材施教,不斷提高青年干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。

  教育青年干部知行合一,深化調(diào)查研究。調(diào)查研究是人們深入現(xiàn)場進(jìn)行考察,探求客觀事物的真相、性質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的活動。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦的道理,堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干,做實(shí)干家”。創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)得怎么樣,掌握得如何,要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn),在擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。年輕人應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查研究更好地認(rèn)識中國,理解社會。調(diào)查研究是我們認(rèn)識世界和改造世界的重要手段,是發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題方法的重要途徑,也是密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾呼聲,反映群眾要求的重要渠道。

 ?。ㄗ髡撸褐醒雸F(tuán)校副校長,共青團(tuán)中央中國特色社會主義理論體系研究中心執(zhí)委會副主任)

  責(zé)任編輯:肖景華

  

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