習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)，諄諄教誨廣大教育工作者，“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，要像精心培養(yǎng)幼苗一樣，“該培土?xí)r就要培土，該澆水時(shí)就要澆水，該施肥時(shí)就要施肥，該打藥時(shí)就要打藥，該整枝時(shí)就要整枝”，使他們成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教學(xué)生求真，埋下“真”的種子
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！彼枷胝卫碚撜n是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，是引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和改造世界的武器，要緊密結(jié)合青年發(fā)展的實(shí)際，以科學(xué)理論針對(duì)性地解決思想層面的困惑。
求真需要求真理。廣大教師要教會(huì)學(xué)生掌握“真”本領(lǐng)，學(xué)會(huì)“真”知識(shí)，收獲“真”成長(zhǎng)。教師的任務(wù)就是把道理說(shuō)明白、講清楚，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰。廣大思政課教師只有真學(xué)、真懂，才可能真信、真用。有了對(duì)真理掌握的底氣，才能彰顯課堂的底氣，才能釋放真理的銳氣。
求真需要?jiǎng)诱媲椤?/strong>習(xí)近平總書(shū)記指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生?！彼枷胝谓逃〉昧己眯Ч?，思政課教師必須真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，真心地?zé)釔?ài)這份事業(yè)，用真情感化學(xué)生。要縮短與學(xué)生的空間距離，拉近與學(xué)生的情感距離。要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)需求，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，用真情和關(guān)愛(ài)幫助學(xué)生解決思想上、生活中的實(shí)際困惑。
求真需要見(jiàn)真效。要將抽象的理論與身邊的實(shí)例相結(jié)合，“社會(huì)大課堂與思政小課堂相結(jié)合”，從書(shū)本走進(jìn)社會(huì)。要在教學(xué)上做文章、下功夫，讓思政課春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。這就要求思政課教師用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用思想表達(dá)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于直面問(wèn)題，勇于直面質(zhì)疑，善于直擊要害，這樣才能拉近跟學(xué)生的思想距離，求得實(shí)效。
教學(xué)生向善，埋下“善”的種子
大學(xué)是求真、向善、崇美的殿堂，新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為，明大德、守公德、嚴(yán)私德，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會(huì)。
向善就要明大德。要有“大志向”。繼承先賢遺志，堅(jiān)定理想信念，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，在與時(shí)代共奔流中將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)、民族命運(yùn)緊密相連，將個(gè)人事業(yè)與國(guó)家事業(yè)、民族事業(yè)緊密交織，在回答時(shí)代之問(wèn)中交出完美的青春答卷。要有“大視野”。站在中華民族5000多年文明史、中國(guó)人民近代以來(lái)180年斗爭(zhēng)史、中國(guó)共產(chǎn)黨近百年奮斗史和40多年改革開(kāi)放史的歷史坐標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的歷史重任，深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
向善就要守公德。要有遵守社會(huì)規(guī)范、尊重他人利益、履行公共義務(wù)的責(zé)任，還要有“德之大者，當(dāng)為天下謀；行之遠(yuǎn)者，當(dāng)計(jì)天下利”的大格局。要以高度的責(zé)任感擔(dān)當(dāng)起時(shí)代和歷史賦予的使命，到祖國(guó)最需要的地方去，扎根大地、踏實(shí)作為。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
向善就要嚴(yán)私德。要從身邊做起、從自我做起、從小事做起，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，博學(xué)廣才、學(xué)以致用，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備、筑牢事業(yè)根基，使自己的思維視野、思想觀念跟上時(shí)代發(fā)展，在做好每一件事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神、見(jiàn)品行。廣大思政教師要強(qiáng)化“言傳身教”，率先垂范，謹(jǐn)言慎行，言善行善，以實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，用言行一致影響學(xué)生。
教學(xué)生崇美，埋下“美”的種子
要深刻把握和充分尊重青年的成長(zhǎng)成才規(guī)律，讓學(xué)生通過(guò)思想政治理論課的浸潤(rùn)和熏染，涵養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)的“自美”品質(zhì)，樹(shù)立平等、欣賞、合作的“他美”風(fēng)度，最終生發(fā)至愛(ài)、至和、至善的“大美”氣象。
崇美要崇“自我之美”。要引導(dǎo)青年學(xué)生正確和科學(xué)地審視美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美，通過(guò)對(duì)學(xué)生審美意識(shí)、審美趣味和審美素養(yǎng)的提升，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生理想人性和健康人格的形成。要鼓勵(lì)青年學(xué)生堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地、勤奮努力，涵養(yǎng)自信之氣，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，不在困難面前低頭，不在挫折面前泄氣，在人生的“長(zhǎng)跑”和“大考”中穩(wěn)扎穩(wěn)打，一以貫之。
崇美要崇“他人之美”。善于借鑒、懂得欣賞的人，也會(huì)在對(duì)他人悅納和認(rèn)同的過(guò)程中完善和提升自我。要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立平等、欣賞、合作的“他美”風(fēng)度，學(xué)會(huì)接納和借鑒。要引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中取長(zhǎng)補(bǔ)短，打開(kāi)視野、開(kāi)拓心胸，以“海綿吸水”的心態(tài)向身邊榜樣學(xué)習(xí)、向先賢智者學(xué)習(xí)，向有字之書(shū)學(xué)習(xí)，向無(wú)字之書(shū)學(xué)習(xí)。
崇美要崇“大同之美”。新時(shí)代中國(guó)青年，既要有中國(guó)立場(chǎng)，也要有國(guó)際視野和人類(lèi)情懷。思政課教師要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)時(shí)代的敏銳觀察，將中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信貫穿思想政治理論課的始終，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)有理想的時(shí)代新人。要引導(dǎo)青年學(xué)生追求更有高度、更有品位的人生，主動(dòng)融入國(guó)際潮流，為人類(lèi)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。要生動(dòng)講好人類(lèi)與自然和諧共生的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生態(tài)文明理念，敬畏自然、欣賞自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。思想政治工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，廣大思政課教師要“守好一段渠,種好責(zé)任田”，跟學(xué)生一起“求真、向善、崇美”，在朝夕相處中面對(duì)細(xì)枝末節(jié)，在知行合一中成就生命拔節(jié)，在潛移默化中輕輕搖動(dòng)一棵棵樹(shù)，推動(dòng)一朵朵云，塑造一個(gè)個(gè)靈魂。
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